Doki no México

    Episódio: A caneca do Fico

              Neste episódio, a caneca de cerâmica preferida do Fico é quebrada, então,  para conseguir outra caneca a turminha resolve ir até a cidade de Patzcuaro no México, onde existe uma argila de alta qualidade. Chegando lá eles fazem um novo amigo que fabrica telhas de argila, Doki e seus amigos prometem ajudá-lo na fábrica de telhas, e em troca ele ensina a fazer uma nova caneca para o Fico. Enquanto isso, Otto e Mundi saem para comprar uma pinhata.

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Como usar o episódio "A caneca do Fico" para fazer uma aula legal

          Com o episódio "A caneca do Fico", os educadores das séries iniciais podem fazer uma aula muito animada e educativa. O desenho do Doki traz curiosidades sobre vários países, sua cultura, costumes locais, várias curiosidades que podem ser utilizados nas atividades em sala de aula.

Atividade 1

    Convide os alunos para assistir ao desenho do Doki: Episódio "A caneca do Fico".

Atividade 2

    Distribua uma folha de papel em branco para cada aluno, e diga para eles escreverem o que acharam mais interessante sobre o episódio, é uma forma de descobrir quem realmente prestou atenção no desenho.

Atividade 3

    Mostrar slides em forma de apresentação com várias informações, ilustrações e fotos sobre o episódio, também é importante, por exemplo: 

• O que é a argila;
• As cores diferentes de argila que existem;
• Onde ela pode ser encontrada;
• Qual a sua utilidade;
• Curiosidades sobre o México;
• Falar sobre a tradição da pinhata (o que é e para que serve). 

Atividade 4

    Você pode elaborar uma lista de perguntas sobre o episódio "A caneca do Fico", para os alunos responderem, tais como:

1. Em que país a turma do Doki foi conseguir uma caneca nova para o Fico?
2. Qual é o nome da cidade onde a turma do Doki foi para fazer uma nova caneca?
3. De que material é feita a caneca do Fico?
4. Cite 5 utilidades para a argila?
5. Como são fabricadas as telhas no episódio?
6. O que é uma pinhata?
7. Onde os mexicanos usam a pinhata?
8. Por que a turma do Doki escolheu o México para conseguir uma nova caneca para o Fico?

Atividade 5

   Outra idéia é levar um pouco de argila para a sala de aula e fazer uma atividade lúdica com os alunos, distribuir um pouco de argila para cada aluno, e deixar eles usarem a criatividade para modelar o que quiserem. Vai fazer um pouco de sujeira, mas a experiência para eles é muito divertida, os alunos vão gostar de fazer uma aula diferente.

Doki em Madagáscar : Descobrindo a Baunilha

O melhor sabor do mundo

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       No episódio "O melhor sabor do mundo", Oto resolve fazer sorvete para a turma, mas, ao procurar a baunilha que sua avó trouxe de Madagáscar, e lhe deu a alguns anos atrás, nota que ela terminou, como fazer sorvete sem baunilha "o melhor sabor do mundo"? Então, a turminha sai em uma nova expedição, agora para Madagáscar (África), onde é produzida a maior parte da baunilha do mundo da variedade Vanilla planifolia, e descobrir de onde vem a baunilha, pois, segundo a avó de Oto ela vem de uma fonte de baunilha. Quando chegam em Madagáscar descobrem que a baunilha vem de uma planta, com flores que parecem orquídeas, e possui vagens com sementes que são moídas para produzir a baunilha, usada para fazer uma infinidade de coisas.  

Como a baunilha é produzida

         Este episódio do Doki é interessante, porque mostra  todo o processo de produção da baunilha desde a colheita das vagens, o período de secagem, até obter a baunilha, que é vendida e consumida no mundo todo.

Idéias para usar o episódio "O melhor sabor do mundo" em sala de aula

      Como o desenho do Doki, é cheio de informações e curiosidades sobre várias coisas, é possível utilizá-lo de muitas formas em sala de aula, para os alunos das séries iniciais. Você educador pode trabalhar a origem das coisas com as crianças, usando o desenho do Doki. Veja algumas idéias interessantes para você fazer uma aula super legal:

Episódio "O melhor sabor do mundo"

1 - Escreva o tema da aula no quadro e comente um pouco com os alunos sobre o assunto;

2 - Convide os alunos para assistir ao desenho do Doki "O melhor sabor do mundo";

3 - Você pode expor para os alunos várias curiosidades sobre a baunilha, a fauna e a flora de Madagáscar em forma de slides, fotos, ou textos; 

4 - Outra idéia é fazer perguntas sobre o desenho, por exemplo:

a) De onde a baunilha vem?

b) Qual é a parte da  planta (baunilheira) usada para fazer a baunilha?

c) Como ela é produzida ou obtida a baunilha?

d) Para que ela é utilizada no nosso dia-a-dia?

e) Qual é o nome do lugar onde é produzida a maior parte da baunilha do mundo?

f) A ilha de Madagáscar pertence a qual continente?

g) Qual é o primeiro animal  que a turma do Doki encontrou na ilha de Madagáscar?

5 - Mostrar figuras, desenhos, recortes ou embalagens vazias de alimentos e outros produtos que usam a baunilha também é interessante;

6 - Colocar mais informações sobre o tema "baunilha" é muito bom, por exemplo:

• Falar onde a baunilha surgiu pela primeira vez, no México; 
• Quais os outros lugares do mundo em que ela é encontrada, México, América Central, América do Sul, Caribe, Indonésia, Ilhas de Comores e Reunião;
• Que existem vários tipos ou variedades de baunilha;
• As cores que existem das flores de baunilha, são amarela, branca e esverdeada;
• As folhas da baunilheira medem até 15 cm de comprimento;
• As vagens da baunilheira podem medir de 12 a 25 cm de comprimento;
• Que os ramos formam longos talos que podem atingir dez metros de altura;
• A baunilha é a 2ª especiaria mais cara do mundo.
• A variedade de baunilha produzida em Madagáscar é a Vanilla planifolia, também conhecida como baunilha "Madagáscar-Bourbon".

7 - Se você quiser pode fazer um lanche legal com os alunos, trazendo biscoitos de baunilha ou pudim, sorvete, bolo ou cupcakes de baunilha, para tornar sua aula mais saborosa.